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用紙“疊”出家居用品
網(wǎng)站管理員2019-08-21 13:37:58222

見過木質(zhì)或石質(zhì)的各類家居用品,但是你見過用紙設(shè)計的各類家居用品嗎?隨著人們對生活質(zhì)量要求的不斷提高,越來越多的新型環(huán)保家居材料開始受到關(guān)注。在泉州,設(shè)計師們以紙為原材料,設(shè)計出各類別出心裁的家居產(chǎn)品和其他文創(chuàng)產(chǎn)品。這些紙質(zhì)創(chuàng)意家居設(shè)計產(chǎn)品不僅自然環(huán)保,而且富有文化韻味。

紙書架承重能達50公斤

在晉江國際工業(yè)設(shè)計園內(nèi),記者見到了各種紙質(zhì)創(chuàng)意產(chǎn)品,沙發(fā)、椅子、茶幾、書架等都是由瓦楞紙打造而成。你可以感受到由純天然的紙張營造出柔和、平靜的空間氛圍和自然之美。

據(jù)了解,紙質(zhì)家具的材料主要是瓦楞紙,與包裝物流領(lǐng)域的紙箱在工藝上區(qū)別不大,表面就是牛皮紙,只不過選用了更好的材料,本身的承重力更強,而且通過結(jié)構(gòu)設(shè)計可以實現(xiàn)更大承重,紙書架綜合承重能達到50公斤,實際測試時,上面站一個體重超過80公斤的人也不會損壞。這是因為紙質(zhì)家具是折疊而成,折疊過程中可以通過調(diào)整受力方向達到承重更多的效果。這些紙張防水性很好,能夠防水5分鐘以上,因此很容易清潔,只需要用濕布擦洗就行。

設(shè)計團隊為什么會想到以紙作為材質(zhì)設(shè)計各類家具呢?紙匠創(chuàng)意設(shè)計總監(jiān)林小航說,一是紙的可塑性高,紙種類也多,有衍紙、卡紙、瓦楞紙、蜂窩板,而且輕便;二是經(jīng)濟,生產(chǎn)成本較低;三是環(huán)保健康,也可回收利用,不污染環(huán)境;四是裝飾效果好,紙材料表面觸感細膩自然、方便印刷,印上豐富的色彩圖案有極強的裝飾效果;五是體驗性強,一件紙質(zhì)家具的結(jié)構(gòu)一般是通過紙板之間的折疊或插接實現(xiàn),可以通過人手拼裝而成,有DIY的體驗意味;六是運輸方便,紙家具可拆裝且重量輕,適宜多次運輸。

紙質(zhì)家具的環(huán)保性從哪里體現(xiàn)呢?首先,紙可以通過結(jié)構(gòu)設(shè)計實現(xiàn)與傳統(tǒng)家具一樣的承重功能,而重量只是傳統(tǒng)家具的20%到30%;而且紙可以循環(huán)使用,這也是對自然資源的節(jié)省。在家居行業(yè)中,家具是對資源依賴較重的行業(yè)之一,家具業(yè)的資源節(jié)約對整個家居產(chǎn)業(yè)發(fā)展節(jié)約型經(jīng)濟具有重要的意義。事實上,家具業(yè)的資源節(jié)約已經(jīng)取得了一些突破,循環(huán)再利用是環(huán)保家居設(shè)計中一個富有創(chuàng)造性的概念,關(guān)注的著眼點在于可持續(xù)發(fā)展。

業(yè)內(nèi)人士表示,紙質(zhì)材料是家具藝術(shù)創(chuàng)造的新載體,紙質(zhì)材料家具的出現(xiàn)引起了業(yè)內(nèi)外人士的廣泛關(guān)注。紙質(zhì)材料家居用品,其創(chuàng)造、舒適、方便、靈活、適用、美觀、節(jié)省空間的多功能性和節(jié)約材料能源、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保性,說明紙質(zhì)材料家具具有廣闊的發(fā)展前景。

可以自己組裝紙質(zhì)家具

目前,一些國家紙制品業(yè)已具有一定程度的設(shè)計造型和生產(chǎn)模式,并且紙質(zhì)家居產(chǎn)品已上市,比如在日本、新加坡等國家紙制家居產(chǎn)品都已經(jīng)開始初步地進入家庭。近年來,紙制家居產(chǎn)品頻繁地出現(xiàn)在各個家居設(shè)計展上。但是,紙制家居產(chǎn)品在國內(nèi)的起步較晚,目前還在初步階段。

在紙質(zhì)家居用品業(yè)擔任平面設(shè)計總監(jiān)的許雅珊認為,紙板家具不僅具有各類紙家具的優(yōu)勢,而且還具有結(jié)構(gòu)形式多樣的特點,在設(shè)計中應充分發(fā)揮各種結(jié)構(gòu)類型的優(yōu)勢和潛力,設(shè)計出形式新穎、功能完備的紙質(zhì)家具,以滿足多種環(huán)境、多層次人群使用。紙質(zhì)創(chuàng)意設(shè)計可以通過草圖勾勒進行初步的定位培養(yǎng),然后進行多渠道多方位比對。

紙質(zhì)創(chuàng)意設(shè)計有堆疊法、折疊拼插法、多面體拼貼法、拼插結(jié)構(gòu)法等多種技法,都可以玩出新意。堆疊法制作出的產(chǎn)品會比較飽滿,結(jié)實,堅固,適用于具象雕塑、坐椅等,但產(chǎn)品使用材料較多,成本高,拼裝時間長,人工成本較大。折疊拼插法組裝步驟較簡便,使用較少的材料就可以做出大承重的產(chǎn)品,故相對適用于家具產(chǎn)品,其結(jié)構(gòu)比較單一,組裝的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)相對比較局限。多面體拼貼法產(chǎn)品使用較少的材質(zhì),就可實現(xiàn)較為飽滿的產(chǎn)品,客戶可自己組裝,可玩性較高,不過組裝難度較大,時間長,客戶自己組裝需要一定的耐心。拼插結(jié)構(gòu)法制作的產(chǎn)品可以是飽滿的,也可以是簡易的,靈活變換,故適用于玩具產(chǎn)品,也可用于家具,但瓦楞的楞切割面直接裸露于外面,觸感較為不適,多次拼裝容易使拼裝口變形,故不能多次拼裝。

創(chuàng)意從傳統(tǒng)中來到現(xiàn)代中去。國內(nèi)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)過近十年的快速發(fā)展,呈現(xiàn)出一片新興業(yè)態(tài)的勃勃生機,對美的追求不斷注入日常生活和產(chǎn)品設(shè)計中,產(chǎn)品的優(yōu)良品質(zhì)充分滿足人們的高雅品位,精美的設(shè)計綻放出一朵朵藝術(shù)奇葩。

設(shè)計師通過各種技法,把閩南一些傳統(tǒng)的東西融入紙質(zhì)創(chuàng)意產(chǎn)品,呈現(xiàn)出別出心裁的韻味。從事紙質(zhì)品設(shè)計的王思羽在設(shè)計中,提取五店市閩南古厝建筑結(jié)構(gòu)特色,設(shè)計出五店市拼插模型,整體拼插組件有兩百多片,可玩性極高的益智拼插玩具。紙質(zhì)手機支架融入閩南特有燕尾脊建筑結(jié)構(gòu)進行設(shè)計,再通過簡易的拼裝結(jié)構(gòu),成為一個簡易方便的手機支架,放在桌面上也是一個精美的擺件。林小航說:“融入泉州素可以讓產(chǎn)品更有家鄉(xiāng)的味道,而且更能讓游客們記住泉州的特色,建筑也好,民俗也罷,能加深人們對泉州的印象,也深受本地百姓的喜愛?!?/p>

“兒童紙玩”更加環(huán)保

目前的紙質(zhì)創(chuàng)意設(shè)計主要包括生活家居、辦公用品、擺件裝飾、兒童紙玩。其中,兒童紙玩令人眼前一亮,產(chǎn)品有拼插玩具、益智卷紙、衍紙藝術(shù)、巧手折紙、趣味剪紙、快樂拼圖六大模塊,每個模塊都能開發(fā)孩子的智力和動手能力。

據(jù)統(tǒng)計,今年我國3—9歲兒童達一億多。兒童玩具和兒童文教的需求逐年攀升。其中幼兒玩具市場規(guī)模近2萬億,紙類兒童玩具的市場規(guī)模占比達11%;幼兒教育規(guī)模2萬億,創(chuàng)意包裝市場規(guī)模1.8億,紙玩教育占比15%,紙類創(chuàng)意包裝占比70%以上。

設(shè)計師王思羽說,兒童紙玩秉著“伴你快樂成長”的理念,為孩子打造五彩斑斕的兒童夢工廠,致力于開創(chuàng)兒童益智創(chuàng)意手工教育平臺,開發(fā)一系列兒童益智環(huán)保紙玩產(chǎn)品,開發(fā)兒童智力、鍛煉動手能力、促進親子互動,既安全環(huán)保又充滿童趣和創(chuàng)意,是伴隨孩子成長的好選擇,為兒童健康成長提供互動式教育。

兒童紙玩能夠提高兒童的認知能力、分析能力、想象力,培養(yǎng)孩子的成就感,并且在提高孩子認識能力的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)他們的動手、動腦能力,開發(fā)他們的思維、鍛煉操作技巧和手眼協(xié)調(diào)的能力。同時,還能培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細動手操作能力,從而加深孩子對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理解。

相比傳統(tǒng)玩具,兒童紙玩更加環(huán)保和新穎,在環(huán)保健康如此受人青睞的今天,紙玩的出現(xiàn)無疑讓大人和孩子眼睛為之一亮,設(shè)計師選用環(huán)保再生紙為原材料制作的產(chǎn)品,安全、無毒、環(huán)保,經(jīng)過簡單的工藝制作,不加裝飾,裁切后只需簡單地組裝和黏合便能成型,因此具有極佳的環(huán)保性能,而且紙可以回收十五到十七次,能循環(huán)使用,這也是對自然資源的節(jié)省。

兒童紙玩,不僅環(huán)保、益智,而且可以親子互動,新奇有趣,為父母和孩子專屬親子間的創(chuàng)意互動方式。父母和孩子一起做手工,在玩樂的過程中,父母和孩子接觸更多,可以增進交流和彼此感情。父母可以幫助孩子在玩的過程中學到更多有趣的知識,父母在與孩子的溝通互動中,也可以更接近孩子,更了解孩子,這對于父母和孩子來說都是一種收獲。